Kursdetails

Literalität weiterentwickeln durch fachsensiblen und mehrsprachigkeitsorientierten DaZ-Unterricht von Anfang an!

Neu zugewanderte Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen stehen vor der Herausforderung, Deutsch, Fachinhalte und neue Aufgabenformate zu lernen. Teilweise sind sie zudem noch nicht vollständig alphabetisiert. Im Seminar wird gezeigt, wie Literalität gezielt weiterentwickelt und Fachunterricht von Anfang an integriert werden kann, um Sprach- und Fachlernen sinnvoll zu verbinden.

 Ziele:

• Verknüpfung von Sprach- und Fachunterricht in der Vorbereitungsklasse
• Ansätze für fachsensiblen und mehrsprachigkeitsorientierten DaZ-Unterricht auch im Kontext der Alphabetisierung